新课程理念下的高中语文课堂教学提问技巧

• 作者: 孙进久
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 提问技巧 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念下的高中语文教学中,教师简洁高效的提问往往能充分调动学生的积极性、主动性和创造精神,让学生在自主学习中发现问题,发生困难时,形成强烈的求知动机,以此促使他们对所学内容进行深入思考并自主探究,从而大大提高课堂教学效果.所以,精心设计课堂提问应该成为每个优秀教师的必备技巧,也值得每位教师倾其毕生心血孜孜追求.