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摘要:
在现代社会中,科教文化的建设越来越受到人们的重视,随着新课改的进行,传统的教学方式和教学思维已经无法适应现代学生的要求。随之,“自主、探究、合作、创新”的学习方式和学习思维越来越受到教师和学生的欢迎,尤其是在学生思维和能力逐渐成长和成熟的阶段,教学方式的改变已经成为一种必然趋势。
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文献信息
篇名 论高中语文教学方式的多样化
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学方式 高中语文 多样化 现代社会 科教文化 教学思维 学习思维 学习方式
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G43
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式
高中语文
多样化
现代社会
科教文化
教学思维
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研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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