高职专业群建设中骨干教师培养模式研究与实践

• 作者: 杨波 王艳超
• 来源期刊: 今古传奇：文化评论
• 学科: 教育
• 关键词: 专业群 多措并举 骨干教师 培养措施
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

学校的发展离不开教师的发展，教师专业发展水平是学校的核心竞争力。重视并加强骨干教师培养及其作用发挥，是提高职教教育质量的关键，对于引领、辐射和带动全体教师的专业成长，形成梯队骨干后备力量，提高学校教育教学质量具有举足轻重的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳超		7	3	1.0	1.0
2	杨波		5	2	1.0	1.0