情境教学在高校音乐课堂应用的探讨

• 作者: 於慧 毛盛锦
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 优点 高校 音乐课堂
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2017.10.26

摘要

情境教学能有效提高学生的学习积极性、创新和联想能力,文章对情境教学进行了简单介绍,分析了我国高校音乐课堂教学中存在的问题,阐述了情景教学法的优点,表明在高校音乐课堂引入情境教学是必要的,最后举例说明如何引入情景教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛盛锦		3	0	0.0	0.0
2	於慧		3	0	0.0	0.0