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摘要:
本文介绍了北京大学2016年入学的文科新生计算机基础情况的调查结果,并根据这些结果提出了对文科计算机教学内容和方法的改进措施,特别强调了分层次教学的必要性.希望这些数据及分析对其他高校能够有一些参考价值.
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文献信息
篇名 北京大学文科新生计算机基础情况调查与分析
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 计算机基础 文科计算机 基础调查与分析 分层次教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号 G642
字数 2923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志敏 北京大学信息科学技术学院 25 447 8.0 21.0
2 唐大仕 北京大学信息科学技术学院 16 436 7.0 16.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
共引文献  (527)
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2005(2)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
文科计算机
基础调查与分析
分层次教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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3887
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