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摘要:
文化是民族的根脉,优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念.习主席指出:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉.”教师是优秀传统文化的守护者和传播者,教师的传统文化素养与施教能力直接关系到广大青少年对优秀传统文化的认知及接受情况,关系到中国未来文化发展的方向.
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农村教师
农村优秀文化
农村优秀文化教学
保障机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升教师人文素养,弘扬中华优秀传统文化——对红花岗区高中教师传统文化观念的调查分析
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 一线调研
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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