走进诗歌中的意象——浅谈古诗词中意象的教学

• 作者: 丁友发 甘助华
• 来源期刊: 今古传奇：文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 古诗词 意象 教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: I207.2

摘要

读诗，要读出诗人的情感，就必须紧紧抓住诗中的意象。意象是诗词情感的载体，学生学习诗词只有对其中的意象有了深刻的体验，才能抓住诗（词）人的脉搏，与诗（词）人的情感产生共鸣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘助华	湖北省崇阳县教育局教研室	1	0	0.0	0.0
2	丁友发	湖北省崇阳县教育局教研室	1	0	0.0	0.0