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摘要:
“基于学而设计教”的教学方法体系要解决的是大学生对思想政治理论课的接受问题.该方法体系建构的原则是:以增强学生学习的积极性为起点,以使大学生有更多的获得感为落脚点,把教师的“教法”转换为学生的“学法”,以新技术、新媒体教学平台释放思想政治理论课的理论魅力.该方法体系建构的关键是以“基于学而设计教”为原则对思想政治理论课教学方法进行梳理,积累整理挖掘教学资源,同时要具有面对理论的“自信心”、面对学生的“平等心”、面对教学设计上的“匠心”、面对当前信息网络环境的“进取心”.
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文献信息
篇名 思想政治理论课“基于学而设计教”的教学方法体系研究
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 思想政治理论课 基于学而设计教 教法 学法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志平 15 19 2.0 4.0
2 张英琦 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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思想政治理论课
基于学而设计教
教法
学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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