提升表达清晰度的写作教学策略

• 作者: 朱武英
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 表达清晰 教学策略 读者意识 有效修改
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 写作实验室
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 字数: 6800字
• 语种: 中文

摘要

当下初中学生在写作表达方面存在着或表达不清、词不达意,或华而不实、言之无物等问题.为解决这些问题,许多老师进行了积极的实验和探索.实验表明,提升表达清晰度的写作教学策略有三种:增强读者意识,默会知识与明晰知识有机结合,有效修改.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱武英		4	1	1.0	1.0