医学生专业承诺与学习倦怠状况研究——以山西大同大学医学院为例

• 作者: 马晓清
• 来源期刊: 山西大同大学学报（自然科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 专业承诺 学习倦怠 医学生
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 心理学与体育科学
• 页码范围: 87-88,96
• 页数: 3页
• 分类号: B844
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

采用大学生专业承诺量表和学习倦怠量表,对192名医学生进行调查研究,探讨了医学生专业承诺与学习倦怠的现状及其关系.结果表明,总体上医学生的专业承诺状况位于中等略偏上水平,学习倦怠状况位于中等偏下水平;临床医学学生在规范承诺维度、理想承诺维度、情感承诺维度和专业承诺总分显著优于护理学学生,而在继续承诺维度上,护理学学生得分显著高于临床医学学生;在学习倦怠的情绪低落维度上,护理学学生得分显著高于临床医学学生;医学生的专业承诺和学习倦怠存在显著的负相关关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓清	山西大同大学医学院	8	28	3.0	4.0