作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过新课程改革标准的要求可知,将学生自主学习能力进行培养是初中数学课堂最为主要的任务,而在初中数学课堂之上,数学教师只是对于理论知识进行重视,却忽略了教学过程以及对学生自主学习能力的培养,学生在数学课堂上虽然学到了解决问题的方法,但却没有提升自身的自主学习能力.因此,笔者根据自身多年初中数学课堂教学经验,来阐述培养学生自主学习能力的策略.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学课堂学生自主学习能力的培养策略研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中数学 自主学习 培养策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建斌 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
自主学习
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导