踩着语文的步伐跳出多姿的舞蹈 ——《〈论语〉选读》教学中的多维整合

• 作者: 冯丹
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 教材整合 学科整合 教师整合 《〈论语〉选读》
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探微
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 2584字
• 语种: 中文

摘要

将高中语文课程进行多维度的整合,能使高中语文课程的多种资源得到合理且有效的利用,也才能使学生在"积累·整合""感受·鉴赏""思考·领悟""应用·拓展""发现·创新"等五个方面获得最大的收获.《〈论语〉选读》教学中的多维整合有教材整合、学科整合和教师整合等.