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摘要:
习近平把教育放在优先发展的战略地位,并多次就教育问题发表重要讲话,为中国教育指明方向。党的十八大以来.学术界围绕习近平教育思想的形成背景、理论渊源、现实价值和践行路径等方面的内容进行了多方位论述,取得一定的研究成果。经综合分析发现,对习近平教育思想的文本研究、比较研究和系统化研究相对偏少,亟须加强对相关领域的深化研究,以使其更加系统化、完整性。
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文献信息
篇名 习近平教育观的研究述论
来源期刊 党史文苑:下半月学术版 学科 教育
关键词 习近平 教育观 研究述论
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田丽娜 21 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
习近平
教育观
研究述论
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史文苑:下半月学术版
月刊
1007-6646
36-1173/D
南昌市二经路2号三楼
44-47
出版文献量(篇)
4858
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