自组织学习平台的开发与运用

• 作者: 郑汉东
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 自组织学习平台 学习资源 个性化发展
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

互联网技术的发展引领教育的变革.基于网络环境的自组织学习平台的开发与运用,使学生学习方式发生根本性的变革,学生利用平台所提供的各类学习资源,可以自主开展学习活动,真正实现个性化学习.同时,教师的教学方式也随之改变,教师由传授者变成指导者、合作者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑汉东	江苏省盐城市第一中学教师发展处	10	3	1.0	1.0