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摘要:
从制度安排视角,结合国内各大高校的实际情况,分高校评聘制度安排、淘汰降级制度安排、学术氛围监管制度安排视角3个方面详细论述了,制约青年教师创新意愿与能力提高的关键因素,并提出针对的提升对策.
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制约因素
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内容分析
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文献信息
篇名 制度安排下的高校青年教师创新意愿与能力提升对策研究
来源期刊 科学管理研究 学科 教育
关键词 青年教师 创新意愿 创新能力 制度安排
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 创新人才研究
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI 10.19445/j.cnki.15-1103/g3.2017.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蓉 12 8 2.0 2.0
2 冯展林 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
创新意愿
创新能力
制度安排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学管理研究
双月刊
1004-115X
15-1103/G3
大16开
呼和浩特市新城西街总局街3号科技大厦B座305室
16-16
1981
chi
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3635
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