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摘要:
求异比较是一种很实用的阅读策略,有利于学生拨开语言迷雾,探看言语智慧.求异比较,应评估可比性,筛选可比点,主要有模仿、回眸、内联、外引、改动等教学路径.在培养这一阅读习惯的同时,教师还应将言语发现和言语运用结合起来,促进语识力向语用力的转化.
内容分析
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文献信息
篇名 求异比较:让言语智慧浮出水面
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 求异比较 言语智慧 发现
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 2877字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
求异比较
言语智慧
发现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
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17
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3003
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