肖培东《心声》教学艺术中的“浅”与“深”

• 作者: 刘方旭
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 《心声》课例 浅 深 课程标准
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 名师研究
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 字数: 5144字
• 语种: 中文

摘要

《心声》课例体现了肖培东老师“浅浅地教语文”的教学观,“浅”可以理解为教学切入点、教学方法、过程推进及“双性”处理的“浅”,即不繁杂、不花哨、不偏不倚.“浅”的背后实际是“深”,即课文价值认识、语文能力培养、教学理念扎根和语文味道浓郁之“深”.《心声》课例中的“浅”和“深”不仅不对立,反而你中有我,我中有你,和谐共生,深浅之中紧扣了语文课程标准的要求,体现了语文教学的精髓、真谛、本源,以及肖培东老师高超的语文教学艺术.