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摘要:
对于小学语文教学来说,拼音教学不仅为一年级新生学好语文打开了基础之门,还为学生学好普通话做到了足够的铺垫.而在新课标改革过后,语文的教学跟更是需要我们不断的进行改革和优化,让学生能够拥有更多的机会进行自主探究实践,从而更好地对于拼音进行学习,进而达到对于语文基础的建造.本文主要阐述了新课标发展背景下,小学语文拼音教学的创新和优化的策略分析.
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探析小学语文教学实践新型创新模式
小学语文
教学实践
创新模式
浅谈小学语文的拼音教学
小学语文
拼音教学
创新策略
关于小学语文拼音教学的思考
小学语文
拼音教学
实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文拼音教学创新模式
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文教学 拼音教学 新课标改革 自主实践与探究
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 810字 语种 中文
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1 梁尚兰 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
拼音教学
新课标改革
自主实践与探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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