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摘要:
为了培养学生学习兴趣,拓宽学生视野,锻炼设计和创新能力,让学生深入了解3D打印技术发展趋势,该文介绍了基于熔融堆积技术的3D打印实验教学建设,通过实验基础要求和流程,完成对熔融堆积型3D打印技术的基本掌握;并根据材料科学与工程学科特点,设定了拓展要求和实验,让学生对3D打印材料的制备、加工和应用有所了解.通过实验教学的建设,该项目拓宽了学生视野,有效提高了学生设计能力和创新研究能力.
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文献信息
篇名 熔融堆积型3D打印实验教学的建设
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 熔融堆积 3D打印 增材制造 实验教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 115-116,144
页数 3页 分类号 TH145.4-2
字数 1808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱祉祺 四川大学高分子科学与工程学院 18 43 4.0 6.0
2 周天楠 四川大学高分子科学与工程学院 8 13 1.0 3.0
3 田晨旭 四川大学高分子科学与工程学院 9 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
熔融堆积
3D打印
增材制造
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
总被引数(次)
26929
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