3D打印教学模型在儿外科专业型研究生临床教学中的应用

• 作者: 周建军 周渝冬 梁平 翟瑄
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科学/教育 外科学/教育 临床实习 教学方法 质量控制 3D打印
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 303-305
• 页数: 3页
• 分类号: R726|G642.44
• 字数: 2551字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.02.049

摘要

目的 探讨3D打印教学模型在儿外科专业型研究生临床教学中应用价值.方法 由外科教研室统筹组建包含小儿外科各亚专业的3D打印教学模型库,将3D打印教学模型用于儿科系专业型研究生的临床教学,对比应用前后的教学效果.结果 3D教学模型用于临床教学后教师教学同行评价、学生评教满意度均明显上升,学生临床实习考核成绩显著提高,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 3D打印教学模型用于小儿外科专业型研究生临床教学有助于提高教学水平和教学质量,具有较大的推广应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟瑄	重庆医科大学儿科学院外科教研室	44	203	8.0	12.0
2	梁平	重庆医科大学儿科学院外科教研室	68	322	9.0	14.0
3	周建军	重庆医科大学儿科学院外科教研室	10	60	5.0	7.0
4	周渝冬	重庆医科大学儿科学院外科教研室	35	113	5.0	8.0