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摘要:
自通识教育理念引入我国以来,很多高校开展了通识化教育的探索和实践,各类精品的通识化课程层出不鲜.然而,在我国传统职业教育的实践中,由于过于重视职业教育的专业性和实用性,从而忽视了大学生综合人文素质的培养.为此,大学英语课程应该成为通识化教育中的重要一环,担负起自身不可替代的重任,致力于培养学生人文素质和批判性思维能力.
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文献信息
篇名 职业教育背景下的大学英语课程通识化教育探析
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 通识教育 现代职业教育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 职教纵横
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G642
字数 2970字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严思杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
通识教育
现代职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
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9
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9729
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