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摘要:
数学复习课是数学教学中一类基本的也是十分重要的课型.一堂高效的复习课不仅有利于学生掌握基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,而且有利于提高学生的数学素养.反思当前数学复习教学中存在的一些低效乃至无效的教学行为,复习课要从"选、讲、练"这3个维度去平衡把握,通过"精选问题、分层施教、变式拓展"等方法,真正实现减负增效之目的.
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文献信息
篇名 优化初三数学复习课教学的实践与思考
来源期刊 中学教研(数学) 学科 数学
关键词 复习教学 变式教学 分层教学 教学反思
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 O123.1
字数 3191字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 童桂恒 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
复习教学
变式教学
分层教学
教学反思
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学教研(数学)
月刊
1003-6407
33-1069/G4
大16开
浙江师范大学
32-17
1978
chi
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3636
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2
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