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摘要:
根据梅兰妮·克莱因的精神分析理论,处于偏执-分裂心位阶段的儿童心目中的母亲形象是相对分离的,不同情境下的表现会投射出截然相反的形象,而到达抑郁心位阶段后,儿童意识到这些形象都属于同一个母亲,从而陷入抑郁性焦虑.论文试从儿童精神分析学的角度分析童话中母亲形象的建构,并阐述其形成原因及对儿童心理发展的意义.
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文献信息
篇名 儿童精神分析学视角下童话中的母亲形象
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 儿童精神分析学 童话 母亲形象
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 中外文学文化研究
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 I106
字数 3180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁卿 广西大学外国语学院 38 28 3.0 4.0
2 潘滔 广西大学外国语学院 8 6 1.0 1.0
3 黄珊 广西大学外国语学院 11 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童精神分析学
童话
母亲形象
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期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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