基于学分制的中职模块化教学模式

• 作者: 傅宁 徐芳
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 职业教育 模块化教学 微课 专业实训室
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 98-99,112
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.19.098

摘要

从对学分制教学与模块化教学的理解入手,初步探讨基于学分制的模块化新型教学模式实施的条件、原则,以及在该模式中所对应的考核评价方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐芳		4	1	1.0	1.0
2	傅宁		6	3	1.0	1.0