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摘要:
2016年是中央政府对教育发展补“短板”,夯实发展基础、促进社会公平,加快民族地区教育发展的一年,并因此出台了许多关于民族教育方面的政策. 我们将通过民族教育政策从中央到地方的演变,及其在舆论上的传播途径进行分析比较,希望为提高民族教育政策的宣传和执行效果提供可供参考的建议.
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预警
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情报
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 2016年民族教育政策舆情分析
来源期刊 中国民族教育 学科
关键词 民族教育 教育政策 教育发展 中央政府 社会公平 民族地区 传播途径 舆论 演变 宣传 基础 夯实 短板
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 聚焦
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄红霞 北京师范大学教育学部教育基本理论研究院 1 0 0.0 0.0
2 孙华 北京师范大学教育学部教育基本理论研究院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族教育
教育政策
教育发展
中央政府
社会公平
民族地区
传播途径
舆论
演变
宣传
基础
夯实
短板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族教育
月刊
1002-5952
11-2792/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-524
1986
chi
出版文献量(篇)
3650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5427
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