刍议小学数学教学中提升学生实践能力的策略

• 作者: 宋小烽
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学数学 教学 实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 2008字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的迅速发展,数学在人类的实际生活中变得越来越重要.然而,现今的数学教学却滞留在传统模式中,尤其是小学数学教学,缺乏创新精神和实践性,导致学生出现“高智低能”的现象.小学的数学学习是学生数学生涯的起始阶段也是重要阶段,它影响着学生未来的思维发展和走向.因此我们要注重小学数学的教育,提倡以实践为主的数学教育模式.本文从认识实践能力和如何在数学教学中提升学生的实践能力两方面探讨了小学数学教学,对数学教学的改革有着一定的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋小烽		1	0	0.0	0.0