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摘要:
英语演讲是英语语言交际的一种高级境界,能够实现语言沟通的升华,同时新时期人才必须具备的一种语言素质.因此,高中英语教师必须提高对学生英语演讲能力培养的力度,引导学生积极主动地参与到英语演讲实践当中,加强对学生的演讲指导,并积极构建完善的演讲评价体系,有效提升高中生的英语演讲能力.
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核心素养
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英语教学
英语演讲
口语
演讲能力
借助微课新力量提升高中生英语自主学习能力
高中英语
微课教学
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能力探究
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英语写作
头脑风暴
中心段落
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升高中生英语演讲能力策略探究
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 高中生英语 演讲能力 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G635.5
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1 沐巢生 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生英语
演讲能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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2708
论文1v1指导