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摘要:
动物外科是引导医学生由医学基础课跨入临床外科学大门的重要桥梁课程,传统课程设置重视对腹部外科操作能力的培养,涉及创伤急救处理内容较少,无法满足当前医学发展的需求.本文在分析动物外科课程设置的基础上,探讨犬跟腱缝合在动物外科教学中的可行性,以期构建学生创伤外科知识体系,提高动物外科教学质量.
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文献信息
篇名 犬跟腱缝合在动物外科教学改革中的应用探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 动物外科 跟腱缝合 教学改革
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G424.29
字数 2264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐卫东 76 640 14.0 22.0
2 赵志青 114 777 14.0 23.0
3 袁良喜 17 85 5.0 8.0
4 张新 21 97 6.0 9.0
5 刘佳 34 151 7.0 11.0
6 李甲 17 173 8.0 13.0
7 周维正 9 55 5.0 7.0
8 水锨崎 6 18 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
动物外科
跟腱缝合
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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