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摘要:
《刑法学》作为国家开放大学法学专科的核心课程之一,也是法学专业远程教育改革的重点课程.传统的教育教学模式大多还是以教师为主角的灌输式教育为主,这种教学方法总是受时间和空间的限制.随着微新媒体时代教育发展,微课程已经越来越受到学习者的喜爱和接受.其课程内容简明扼要、形式新颖,学生可以利用远程终端随时随地实现学习,教师可以利用微课优势激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效果.本文旨在探讨《刑法学》微课教学中,教师应当如何选择教学资源进行微课制作,以适应新媒体时代的教学模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 刑法学微课制作的教学资源选择模式研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 微课 新媒体 刑法学 教学模式
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 开放教育
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G728
字数 5487字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2017.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娜仁 5 12 3.0 3.0
2 程晓文 10 32 3.0 5.0
3 赵新宪 12 11 2.0 3.0
4 乔国炜 8 10 2.0 3.0
5 赵桂霞 11 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
新媒体
刑法学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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