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主题七:"跨媒介阅读与交流"如何整合不同学科的资源
主题七:"跨媒介阅读与交流"如何整合不同学科的资源
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摘要：
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跨媒介阅读与交流在中学语文教学中的实施运用探究
跨媒介阅读
交流
中学
语文教学
小学思想品德学科不同学段同主题教材的实践研究
小学品德
不同学段
同主题教材
如何有效整合小学科学教学资源
整合
小学科学
教学资源
论媒介理论与早期跨媒介艺术之关联
媒介理论
跨媒介艺术
艺术媒介
中世纪民谣
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文献信息
| 篇名 | 主题七:"跨媒介阅读与交流"如何整合不同学科的资源 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊·中学版（语文教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（10） | 所属期刊栏目 | 学科团队 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-41 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 6671字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
月刊
ISSN：
167-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
大16开
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
32-153
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
1110
总下载数（次）
10
总被引数（次）
414
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