互联网教学模式下自主性学习问题分析

• 作者: 沈佳宁
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网教学 教学模式 自学性学习
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

互联网教学模式下,教学资源非常丰富,有利于学生进行自主性学习。培养学生自主性学习能力,也是对生本教育理念的践行。因此,首先概述互联网教学模式的特点和学生自主性学习培养的必要性,然后细致讨论该教育模式下学生自主性学习的指导策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈佳宁		3	3	1.0	1.0