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高中数学教学问题设计教学案例分析
高中数学
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高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学问题串教学的现状及思考
来源期刊 中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 4830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宽珍 42 53 4.0 4.0
传播情况
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期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
出版文献量(篇)
13426
总下载数(次)
6
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