作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对简单几何体的面积和体积教学中存在的过分拘泥于教材而忽视其数学思想方法的现状,主张适度求证,采取相应的教学策略,引导学生感悟其中蕴涵的数学思想方法,提升简单几何体面积和体积的教学价值.
推荐文章
简单几何体的外接球问题
外接球
半径
球心
长方体
集合几何体的三维动态建模研究
堆垛
集合对象
瞬时状态
动态计算建模
例谈几何定理探究的教学策略
几何定理
探究
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简单几何体的面积和体积教学策略
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 简单几何体 数学思想 教学策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 35-37,50
页数 4页 分类号
字数 4387字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹏飞 14 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
简单几何体
数学思想
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
论文1v1指导