作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英文绘本属于一种全新的教学素材,具有独特的教学价值、生动连续的故事情节,可以很好地将图画和文字相结合,将其运用到小学英语阅读教学中,有利于满足学生的阅读期待,提高学生的英语水平.
推荐文章
分析英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用
英文绘本
小学
英语阅读
基本特点
小学英语阅读教学中的英文绘本选择分析
小学英语
阅读教学
英文绘本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英文绘本在小学英语阅读教学中的运用探讨
来源期刊 青海教育 学科
关键词 英文绘本 小学英语 阅读教学 运用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 2777字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (43)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英文绘本
小学英语
阅读教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导