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摘要:
人在学习、工作和处理知识信息时,只依赖智力因素是不够的,还需要动机、兴趣、情感和意志等非智力因素.有效开发和应用非智力因素,对于提高教学效率有着不容忽视的重要作用.
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文献信息
篇名 浅议物理课堂教学中非智力因素的培养
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 物理课堂 非智力因素 兴趣
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 2804字 语种 中文
DOI
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1 肖玉秀 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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物理课堂
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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