"蓝鲸死亡游戏"在初中生群体中的传播、影响及应对策略

• 作者: 钟佩妍
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 蓝鲸死亡游戏 初中生 传播 心理影响 应对策略
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G44
• 字数: 5527字
• 语种: 中文

摘要

以南宁市一所初中233名学生为对象,调查了"蓝鲸死亡游戏"的传播情况、产生的影响以及学校应对策略.调查发现,84.98%的初中生与蓝鲸游戏有不同程度的接触,60.09%的初中生第一次接触蓝鲸游戏是通过网络.在心理状态方面,随着时间的推移和老师采取干预措施的进展,学生的平静情绪时间增多;大多数学生对蓝鲸游戏逐渐持消极看法;感受到来自老师的温暖和支持学生的比例增高.对于学校的应对策略,大多数学生认为老师的干预起到了积极作用,80%以上的学生希望学校提供辅导,并提出了一些合理的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟佩妍		2	1	1.0	1.0