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摘要:
《应用写作》是一门以讲授应用文写作知识为基本内容,以训练学生应用文写作能力为主的文化基础课程,是一门具有极强实用性、综合性的应用学科.完善该学科的教学,既能对学生已有的应用写作知识和能力进行巩固和深化,更能使学生在今后的工作、学习和生活中对相关的应用写作能力进行延伸与学习.我校是医学类高职院校,在对各专业进行《应用写作》的教学实践中,笔者尝试把美育元素渗透到课程的讲授和训练中,取得了一定的成效,下文笔者就具体做法与方家探讨.
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文献信息
篇名 《应用写作》教学中如何渗透美育元素
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《应用写作》教学 元素 美育 应用文写作能力 文化基础课程 应用写作能力 写作知识 应用学科
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G420
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1 黎燕 12 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《应用写作》教学
元素
美育
应用文写作能力
文化基础课程
应用写作能力
写作知识
应用学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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