把语文教育当作“童话”来创造——我的教学追求与努力

• 作者: 郭姜燕
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教育 童话 教学 心理学 生活
• 年，卷（期）: jysj_2017,（6）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: TS952.83

摘要

一、语文教育的“童话”，意味着什么？ 什么是童话？我最喜欢美国心理学教授谢尔登·卡什丹关于童话的描述，他说：“童话故事不仅是童年生活的一部分，也是成年生活的一部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭姜燕	苏州大学实验学校	30	0	0.0	0.0