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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学过程中,童话一直以来都活跃在教科书中,是小学语文教材重要的构成因素.童话的主要阅读人群就是儿童,童话故事的趣味性、文字的浅易性、故事主体的教育性等等尤其适合小学时期的学生阅读,深受儿童们喜爱.所以小学教材中会出现大量的童话题材的文章也增加了学生的学习兴趣,是小学语文教育的主要组成部分之一,对小学语文教育有着重要意义.
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小学语文教学
激励教学
具体应用
论小学语文教学中的童话教学
小学语文
课堂教学
童话
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 童话教学在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 童话 教育
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
童话
教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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