数据结构中拓扑排序的教学要点分析

• 作者: 余艳
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 数据结构 拓扑排序 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.13|G642.0
• 字数: 2876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.04.024

摘要

图是数据结构课程中最复杂和灵活的一种数据结构,归纳了学生在图的学习过程中存在的问题.针对问题以拓扑排序为例,从课堂知识的教学实施入手探讨改善教学效果的要点.在授课环节,通过采用分而治之的方法,同时强调知识点的应用背景,并强化算法策略向程序代码的转化技巧.从而降低学生在数据结构课程中的学习难度,增强其学习信心和学习兴趣,达到提升教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余艳	武汉科技大学理学院	14	56	4.0	7.0