体验式教学在高职英语教学中的有效运用分析

• 作者: 冯鑫
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 高职英语教学 有效运用
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2942字
• 语种: 中文

摘要

为了对高职学生综合素质、英语语言能力等进行提升,教师需要对高职英语教学工作进行相应的调整,对体验式教学一类的优秀教学方法进行有效应用,使学生获得更多有价值的体验,通过亲身经历和体验对英语知识体系的构建、生成等进行了解,对英语知识点及其应用产生更加深刻的了解和认识,为高职英语教学工作的开展及实效性的提升奠定坚实基础.下面对体验式教学在高职英语教学中的有效运用进行具体分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯鑫		10	7	2.0	2.0