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"读写一体"思维模式下的 单元整组教学建构
"读写一体"思维模式下的 单元整组教学建构
作者:
肖令
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篇名
"读写一体"思维模式下的 单元整组教学建构
来源期刊
重庆与世界(学术版)
学科
关键词
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
80-82
页数
3页
分类号
字数
4522字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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肖令
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重庆与世界(学术版)
主办单位:
重庆市人民政府外事侨务办公室
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-7111
CN:
50-1011/D
开本:
16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3418
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