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摘要:
本文基于对学生、教师、教学体制及企业实践四个层面分析目前山区中职校Photoshop图形图像处理课程教学的现状分析,进而提出项目教学法在Photoshop图形图像处理课程中的具体应用,再分别从项目的选定、准备、实施和评价四个步骤探析了项目教学法的具体实施,希望能通过此教学方法的应用,提高山区中职校图形图像处理课程教学质量,让学生掌握到解决实际问题的技能,为将来的工作打下坚实的专业基础.
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浅析项目教学法在图形图像处理中的应用
图形图像处理
项目教学
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论《Photoshop图形图像处理》课程教学改革与实践
Photoshop图形图像处理
课程教学改革
项目教学法
案例教学
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
浅谈Photoshop在中职学校非设计类专业的教学
Photoshop
非设计类专业
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 项目教学在Photoshop图形图像处理课中的应用 ——基于山区中职学校
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 Photoshop图形图像处理 项目教学 教学方法
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 126-129
页数 4页 分类号
字数 4349字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2017.02.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程金云 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop图形图像处理
项目教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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