中高职教育衔接课程体系探讨

• 作者: 戴园妹 陈清
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职教育衔接 课程体系 问题 策略
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（3）
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G712.3

摘要

所谓衔接中高职教育主要指的是中职与高职课程体系之间的衔接,要想有效提升中职与高职教育的衔接水平,首先应该贯彻中职是基础、高职是主导的基本原则,实现教学计划、教学方法、教学管理以及教学内容等各个方面的合理衔接。本文以辽宁省中高职学校的课程体系衔接实际情况为案例,分析了目前中高职教育衔接存在的问题,并提出了解决现存问题的有效方法和策略,希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈清		3	0	0.0	0.0
2	戴园妹		2	0	0.0	0.0