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摘要:
广西是革命老区、贫困地区、民族地区,教育发展根基薄弱,同时,广西又是沿海沿江沿边的西部省区,与东盟陆海相连,教育后发优势明显,党的十八大以来,在与全国同步全面建成小康社会的进程中,壮乡人民既希望“有学上”,更迫切“上好学”.
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创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让壮乡儿女共享优质教育
来源期刊 中国民族教育 学科
关键词 共享 小康社会 西部省区 贫困地区 民族地区 教育发展 后发优势 广西 革命老区 沿江 沿海 人民 进程 海相 东盟
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 成就篇
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫诗浦 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
共享
小康社会
西部省区
贫困地区
民族地区
教育发展
后发优势
广西
革命老区
沿江
沿海
人民
进程
海相
东盟
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族教育
月刊
1002-5952
11-2792/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-524
1986
chi
出版文献量(篇)
3650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5427
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