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摘要:
语文作为基础性工具学科其对学生未来的发展及成长有着极为重要的作用,因此只有在小学语文教学活动中对小学生进行良好的培养才能促使其综合素质全面的提升.为此,在实际的教学活动中,应采用不同的教学方法来对教学活动进行改进及完善,本文则通过对现今小学语文教学中存在的几点问题进行研究来探讨如何改进其教学活动,立足于此提出了在实际中对激励教育进行运用的具体措施.
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文献信息
篇名 激励教育在小学语文教学中的具体应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 激励教育 小学语文教学 具体应用
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.050
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1 周传梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激励教育
小学语文教学
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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