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基于数学思想方法的教学——"以平面向量基本定理"为例
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摘要：
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课堂对话,促进学生数学理解——以《平面向量的分解定理》为例
课堂对话
课堂教学
数学理解
探讨小学数学教学如何渗透数学思想方法 ——以《鸡兔同笼》教学为例
小学数学教学
数学思想方法
《鸡兔同笼》
数学教学中渗透数学思想方法的实践研究——以小学数学"数的运算"教学为例
小学数学
数的运算
数学思想方法
实践研究
“平面向量”的教学体会
平面向量
数学概念
数形结合
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期刊影响力
福建中学数学
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
35-1084/O1
开本：
16开
出版地：
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号：
34-9
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4013
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1225
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