构建适用于高职教育的"Learner-centered"教学模式研究

• 作者: 乔洁 李红岩 马秀芳
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: LearnerCentered 教学模式 高职教育
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 77,81
• 页数: 2页
• 字数: 1662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7243.2017.32.059

摘要

当前,高职计算机学科的课堂存在着师生互动性欠缺,学生自主学习意识薄弱等明显的问题.在教育教学改革新动向、在线教育蓬勃发展新趋势的背景下,为了解决高职教育教学中存在的显著问题,我们提倡并研究"Learner Centered"教学模式.通过在相关计算机课程中的具体实施和问卷分析,总结"Learner-centered"教学模式对于高职教育的优势和可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秀芳		18	70	3.0	8.0
2	李红岩		24	97	5.0	9.0
3	乔洁		10	11	2.0	3.0