作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,“先学后教”几乎成了每位教师的教学理念。笔者百度搜索“先学”,竟出现了140万词条,在Google搜索出现了1.38亿词条,从这两个数据可见“先学”的热度。可是“先学”学什么?怎么学?学的效果如何呢?这些问题很少有人思考。
推荐文章
合理运用微视频,让初中物理课堂绽放光彩
微视频
初中物理
教学应用
立足学情,让学习更有效
创设情境
学习方式
学情
微视频浅析
微视频
教学微视频制作
移动学习资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借助微视频,让“先学”更有效
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 GOOGLE搜索 视频 教学理念 百度搜索 词条
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶希希 11 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
GOOGLE搜索
视频
教学理念
百度搜索
词条
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导