高中语文课堂合作学习的有效性探析

• 作者: 潘婕
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课堂合作 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4

摘要

随着新课改的不断推进，高中语文的课堂教授也在悄然地发生变化，为了适应时代的需求，课程内容和目标也在不断的调整中，创建高效、优质的课堂成为了教师的重要目标之一，也受着众多的教育工作者的关注，“高效课堂”成为了教师常常挂在嘴边的字眼，但是不得不说，在中国的高中语文课堂中，效率的提升还是有待提高的，在实践过程中，秉持新课改的精神，对于当前的高中语文教育非常重要，合作学习也就成为了当前语文教师最喜爱的教学方式之一，这样的学习模式效率更高，也更加容易促进师生、生生之间的关系更为融洽，对于提高学生的综合素质，学生良好人格的形成也有一定的帮助，本文就针对当前的高中语文教学现状，分析了合作学习在高中语文课堂教学中的有效性。

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1	潘婕		8	2	1.0	1.0